1. Jste zde:  
  2. Úvodní stránka
  3. Škola
  4. Ostatní
  5. Aktuality

Podrobnosti

V minulém týdnu se žáci 5. A a 5. B rozhodli, že vymění školní lavice za ledovou plochu a vydali se bruslit na kluziště Střížkov. A byla to jízda! Doslova.

Hned po příchodu bylo jasné, že nás čeká velké dobrodružství - nazutí a zavazování bruslí 😄. Někteří zkušení bruslaři nasadili tempo téměř olympijské, zatímco jiní se s ledem teprve seznamovali. A že to bylo seznamování opatrné! První krůčky připomínaly spíš tanec tučňáků než ladné krasobruslení.

Ale co je hlavní – NIKDO SE NEVZDAL! I ti, kteří stáli na bruslích úplně poprvé, se po chvíli odvážně pustili od mantinelu. A světe div se – jelo to! Pravda, občas směrem, který nebyl úplně v plánu, ale jelo. 😄

Během dopoledne jsme mohli sledovat:

  • nečekané piruety (někdy i bez předchozího varování),
  • rychlostní rekordy,
  • týmovou spolupráci při vstávání z ledu,
  • a také spoustu smíchu, který zahřál víc než zimní bunda.

Atmosféra byla skvělá. Povzbuzování znělo kluzištěm častěji než šustění bruslí. A i když si někteří odnesli drobnou „ledovou zkušenost“ v podobě mokrých kalhot, úsměv jim z tváře nezmizel.

Do školy jsme se vraceli příjemně unavení, trochu vyklouzaní, ale hlavně nadšení. Už teď se těšíme na další sportovní akci – protože jak se ukázalo, páťáci se nezaleknou ani ledu!

Velká pochvala všem bruslařům za odvahu, vytrvalost a skvělou náladu.
N. Doležalová, T. Ištoková

Podrobnosti

Poslední naše disciplína zimní olympiády v suché verzi.
Svézt se lanovkou a nejrychleji a nejpřesněji překonat dráhu, za podpory roztleskávaček, byla hračka. Ti prozatimní nejrychlejší si samozřejmě nasadili korunu a doufali ve vítězství.

Za olympijský tým ŠD M. Vařečková

Podrobnosti

V úterý 17.2.2026, těsně před Škaredou středou, proběhl v našem Domečku masopustní karneval. Prvňáčci přišli v krásných a nápaditých kostýmech. V jednotlivých družinách jsme si masky představili a pak karnevalový rej začal v plné parádě. Děti čekal tanec, soutěže a hry. Soutěžily například v přenášení ping pongového míčku na knížce, musela spolupracovat celá třída! Také hrály různé hry na rychlost, všichni se vystřídali v navíjení kovbojů na provázku na tužku, procvičili tak šikovné prstíky. Skládaly se také obrázky jako puzzle, děti musely komunikovat v týmech. Soutěže střídala veselá hudba a tanec, na konci jsme si zatancovali “Macarenu” a veselí jsme uzavřeli na píseň “Jede, jede mašinka”. Děti na konci karnevalu dostaly sladkou odměnu a malou pozornost.


Masopust proběhl ve znamení dobré nálady a pohody!


Tým vychovatelek v Domečku

Podrobnosti

Starověký Egypt patří mezi témata, která dokážou žáky zaujmout svou tajemností. Třídy 6. B a 6. C se proto vydaly na malý „badatelský exkurz“ do oblasti kolem řeky Nil a během několika vyučovacích hodin objevovaly kulturu této starověké civilizace.

Žáci pracovali ve skupinách a své poznatky následně prezentovali spolužákům. Projekt propojil hned několik předmětů – dějepis, český jazyk i výtvarnou výchovu. Výsledkem byly tematické plakáty, které přibližují egyptské písemnictví, náboženství i představy o posmrtném světě.

Projektová výuka však nepřináší pouze nové znalosti. Žáci si zároveň rozvíjeli důležité dovednosti – učili se spolupracovat, plánovat práci, rozdělit si role ve skupině, formulovat informace a vystoupit s prezentací před třídou. Nechyběla ani vzájemná zpětná vazba a závěrečná reflexe, při níž každý zhodnotil, co se mu podařilo a na čem může do příště zapracovat.

Děkujeme všem žákům za jejich nasazení, kreativitu a aktivní přístup!

Dík též všem spolupracujícím pedagožkám Mgr. A. Wendlíkové a Bc. Kateřině Berkové. 

Mgr. H. Paskudová

Podrobnosti

V rámci hodin informatiky jsme se se čtvrťáky zaměřili na aktuální a velmi diskutované téma – závislost na mobilních telefonech u dětí. Cílem projektu bylo nejen získat informace, ale především hravou a vtipnou formou vést žáky k zamyšlení nad vlastním používáním technologií a hledání zdravé rovnováhy mezi online a reálným světem.

Téma závislosti na mobilních telefonech je dětem velmi blízké. Díky projektovému vyučování s prvky dramatické výchovy měly možnost o něm otevřeně mluvit, zažít různé situace a společně hledat řešení. Projekt ukázal, že prevence začíná informovaností a otevřenou komunikací. Věříme, že získané poznatky pomohou žákům budovat zdravý vztah k digitálním technologiím.

Mgr. K. Lucáková

Podrobnosti

V pátek jsme si v družině vyzkoušeli biatlon - sport, který kombinuje běh na lyžích a střelbu na terč. I když jsme neměli sníh a lyže byly z kartonu, poradili jsme si po svém a užili si spoustu zábavy.

Tým olympioniků ze ŠD

Podrobnosti

Curling 🥌 - netradiční sport, který je převážně o šikovnosti a dobré taktice. Děti velice nadchnul a myslíme, že jsme ho v naší suché verzi nehráli naposledy.

olympijský tým ŠD

Podrobnosti

O tom, že i prvňáčci mají šikovné prstíky, jsme se přesvědčili v šestém oddělení ŠD, když jsme pro naše plyšáčky vyrobili dečky ze smyčkové příze.

J. Semerádová